Global Teacher Prize premiará nuevamente a educadoras de párvulos
Por segundo año consecutivo, el Global Teacher Prize Chile, conocido como el “Nobel de la Enseñanza”, incluirá una categoría exclusiva para educadoras y educadores de párvulos. Este reconocimiento busca destacar prácticas transformadoras que mejoran la vida de niñas y niños en sus primeros años de formación.
La iniciativa, organizada por Elige Educar junto a Fundación Educacional Oportunidad y Fundación YA, entregará un premio de $3.500.000 a quien resulte ganador o ganadora de la categoría Educación Parvularia. Además, se otorgará una beca para asistir al Innovation Summit del Global Leaders Institute, en la ciudad de Panguipulli.
La convocatoria Global Teacher Prize 2025 está dirigida a educadoras y educadores en ejercicio en salas cunas, jardines infantiles, escuelas de lenguaje, establecimientos escolares y centros educativos no convencionales. Las postulaciones están abiertas hasta el 16 de junio a las 23:59 horas a través del sitio oficial www.gtpchile.cl, donde también se pueden realizar nominaciones de forma externa.
La directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, María de la Luz González, valoró el reconocimiento de Global Teacher Prize. “Después de más de 19 años trabajando en educación parvularia, sabemos que es en estos primeros años donde se juega gran parte del futuro de cada niña y niño. Reconocer públicamente a quienes lideran este proceso educativo es un acto de justicia y una oportunidad para elevar el valor de su labor ante toda la sociedad”, expresó.
El Global Teacher Prize tiene como misión destacar a los docentes más influyentes y comprometidos del país. Esta categoría específica representa un avance en la valorización de la educación inicial, una etapa que muchas veces ha sido postergada en términos de reconocimiento social y políticas públicas.
Más allá del incentivo económico, la participación en el Innovation Summit ofrecerá una experiencia formativa clave, donde los seleccionados podrán conectar con redes educativas, compartir experiencias y fortalecer sus prácticas pedagógicas con miras a un impacto mayor en sus comunidades.
Este premio refleja también un cambio de paradigma sobre cómo la sociedad chilena valora el rol de quienes trabajan en la base del sistema educativo. En tiempos donde la educación inicial se perfila como un eje estratégico para el desarrollo del país, visibilizar y fortalecer el rol docente es una acción urgente y necesaria.