La sala del Senado deberá votar en general y en particular el proyecto Escuelas Protegidas, iniciativa que busca establecer nuevas medidas de seguridad, orden y convivencia en establecimientos educacionales del país.
La propuesta llega a esta etapa tras recibir informe favorable desde la Comisión de Educación, donde se revisaron 82 indicaciones presentadas por el Ejecutivo y parlamentarios integrantes de la instancia.
Entre los aspectos que concentraron mayor debate aparece la regulación para revisar mochilas, bolsillos y eventualmente aplicar controles particulares cuando existan sospechas de armas o elementos que puedan poner en riesgo a las comunidades educativas.
Escuelas Protegidas regula revisión de mochilas y bolsillos
El proyecto establece que dos integrantes de la comunidad educativa, donde al menos uno pertenezca al área de Convivencia Escolar, podrán solicitar a estudiantes vaciar sus mochilas cuando existan indicios de presencia de armas o elementos vinculados a posibles delitos o ataques.
La iniciativa además incorpora la revisión de bolsillos bajo el mismo criterio, resguardando que sean los propios estudiantes quienes exhiban sus pertenencias, evitando la intervención directa de terceros.
La discusión legislativa también abordó las diferencias entre revisiones masivas y particulares. Las primeras podrían realizarse en salas o espacios comunes del establecimiento, mientras que las particulares procederían cuando existan indicios específicos de riesgo y resistencia de parte de un estudiante.
En caso de negativa a una revisión particular, el establecimiento podrá contactar al apoderado y, si éste no concurre, solicitar la presencia de Carabineros o la PDI.
Escuelas Protegidas también aborda capuchas y expulsiones
Otro de los puntos discutidos fue la regulación sobre el uso de capuchas, gorros y prendas que dificulten la identificación de estudiantes. La comisión aprobó excepciones para casos asociados a estudiantes TEA, personas neurodivergentes, pacientes oncológicos, motivos religiosos o identidad de género.
Además, el proyecto Escuelas Protegidas contempla sanciones frente a actos de violencia e interrupción de clases que afecten gravemente el funcionamiento de establecimientos educacionales.
Durante el debate, parlamentarios precisaron que la iniciativa surge tras el asesinato de una inspectora por parte de un alumno en un establecimiento de Calama y no como respuesta específica a episodios ocurridos en liceos emblemáticos.
La propuesta también excluye de sanciones aquellas situaciones derivadas de crisis emocionales, condiciones de salud, discapacidad o neurodesarrollo.
Casos ocurridos en Temuco reabren debate sobre convivencia escolar
La discusión sobre Escuelas Protegidas también encuentra eco en situaciones registradas recientemente en Temuco, donde se han conocido casos vinculados a convivencia y seguridad escolar.
Uno de ellos ocurrió en el Liceo Pablo Neruda, donde se registraron detenciones asociadas a armas dentro del establecimiento, situación que generó preocupación en la comunidad educativa y abrió debate sobre protocolos preventivos.
Otro caso ampliamente comentado fue un caso de violencia escolar en el Liceo Jorge Teillier de Lautaro, hecho que volvió a poner en discusión las herramientas disponibles para enfrentar hechos de violencia escolar.
El avance legislativo y detalles del debate pueden revisarse en la información oficial publicada por el Senado en su sitio web: senado.cl.